Ремонт детской комнаты: основы и советы психолога

Детская комната играет крайне важную роль в развитии и становлении личности каждого ребенка. Именно здесь происходит его первое знакомство с внешним миром, закладываются основные, самые стойкие впечатления. Поэтому, к ремонту детской комнаты следует отнестись очень серьезно.

Обычно детская комната совмещает в себе много функций: здесь ребенок и спит, и играет, а дети постарше должны еще и учиться. Как же уместить все в одном «флаконе»?

На сегодняшний день существует множество решений для выделения функциональных зон. Родители должны определиться с самого начала: будет ли это деление цветом или различным напольным покрытием, или элементами обстановки, или даже архитектурной формой.

Безопасность, прежде всего!

  • Все используемые материалы должны быть экологически чистыми и иметь соответствующие сертификаты;
  • Электропроводка должна быть полностью скрытой, а розетки должны иметь встроенную защиту от детей. Выключатель следует установить на такой высоте, чтобы ребенок 3-4 лет мог самостоятельно включать свет, то есть не выше 110 см от пола;
  • Установление светильников только закрытого типа, полностью исключающие возможность контакта с лампами и, желательно, ударопрочные;
  • Окна в детской должны иметь тугие ручки, ограничители или дополнительный запорный механизм, в крайнем случае – сетку с надежным креплением;
  • Мебель должна быть со сглаженными углами. Как альтернативу можно использовать защиту от острых углов;
  • Дверь изнутри не должна запираться.

Выбор цвета для детской комнаты

Ремонт детской комнаты: основы и советы психолога

Цвет — это то, что способствует воспитанию настроений и эмоций у детей, использовать его лучше по назначению. «Голубой – для мальчиков, розовый - для девочек», этот стереотип давно ушел в прошлое. Сегодня предлагается огромный выбор расцветок и фактур для детской комнаты. Часто родители теряются при выборе цветовой гаммы для детской.

При выборе цвета детской лучше руководствоваться обычными рекомендациями для «взрослых» комнат, только с учетом пола и темперамента конкретного ребенка. Медлительных и пассивных детей подтолкнут к активности насыщенные цвета и яркие узоры; в комнате гиперактивных детей должны преобладать однотонные цвета, но не более двух. Разноцветных рисунков и узоров на стенах лучше избегать.

Размышляя над цветовой гаммой детской комнаты, отдавайте предпочтение светлым оттенкам любого из понравившихся вам цветов: интенсивные оттенки любого цвета утомляют и даже угнетают (или раздражают) – в зависимости от того, какой именно цвет имеется в виду. Так, фиолетовый цвет - негативно влияет на настроение, а в сочетании с коричневым – и просто угнетает. Избегайте противоречивых сочетаний, тем более – если оба цвета достаточно интенсивны. Сочетание яркого синего с желтым или красного с зеленым – могут провоцировать эмоциональную неустойчивость у ребенка. Большие площади ярко-желтого действуют возбуждающе и раздражающе, каким бы симпатичным этот цвет ни казался в миниатюре. Ну, а что до красно-черной комнаты – то это и вовсе рискованный эксперимент. Подобное цветовое сочетание тревожит детей и действует однозначно подавляюще.

Яркие цвета действуют позитивно лишь в малых дозах. Выдержав пастельную гамму детской комнаты, вы можете смело наполнить ее игрушками и аксессуарами сочных тонов, такими яркими, как вам только захочется!

С ребенком, начиная с 3 лет, стоит посоветоваться насчет цвета стен в его комнате, но решение должны принимать все же родители, поскольку дети часто меняют свои «любимые» цвета.

Если у вас растет маленький художник, то одну из стен, покрасив ее белой моющейся водоэмульсионной краской, вполне можно отвести под будущие шедевры!

Пол в детской комнате

Как уже говорилось выше, в детской комнате следует использовать только экологически чистые материалы. Например, пробковое покрытие идеально подходит для детской комнаты: тепло, мягко и безопасно. Пробку можно купить по цене хорошего ламината. Так же можно постелить паркет или натуральный линолеум (не путать с обычным!).

Не рекомендуется в детскую комнату для новорожденных детей стелить ковровые покрытия, так как в ворсинках скапливается пыль.

Плитка категорически не подходит для полового покрытия в детской комнате, поскольку это холодный материал, а дети очень часто сидят и играют на полу.

Потолок в детской комнате

Потолок – пожалуй, единственная поверхность для смелых дизайнерских решений родителей. Здесь практически не существует ограничений. Главное чтобы конструкция была безопасной и создана без использования токсичных материалов.

Потолок в детской можно превратить в сказочный звездный небосвод, нарисовать настоящую карту звездного неба или, наоборот, небо в солнечный день с бутафорскими облаками и порхающими птичками, подвешенными к потолку на невидимых лесках, и люстрой вместо солнца.

Мебель в детской комнате

Если у вас в детской комнате живут двое детей или более, очень важно придумать пути для определения каждому ребенку личной территории. Известно, что наши жилищные условия не всегда позволяют "развернуться", но как минимум, у ребенка должен быть свой "уголок" или шкафчик — то, что он может назвать своим. Если комната на двоих, мебель может иметь цветной код, указывающий на принадлежность и собственность каждого ребенка.

Очень важно, чтобы мебель была не просто красиво расставленной для украшения детской, но и позволяла малышу хорошо и комфортно чувствовать себя в своей комнате, не заслоняла солнечный свет в дневные часы, например.

Позаботьтесь о том, чтобы Ваш ребенок, играя в детской, не нанес себе травм и увечий. Выбирайте шкафы, тумбы без стеклянных витрин и дверец, не покупайте слишком хрупкие предметы мебели. Хотя бы на первое время, пока ребенок не подрастет.

Уделите внимание удобству и безопасности стульев, столов, кроватей и диванов. Мебель не должна быть неудобной, не должна вредить здоровью ребенка, формировать неправильную осанку. Для правильного развития и повышения спортивной активности ребенка и при наличии свободного пространства в детской комнате можете установить какой-нибудь компактный спортивный снаряд (перекладину, например).

Наконец, при выборе детской мебели обязательно учитывайте мнение и пожелания Вашего ребенка. Если мебель не будет нравиться детям, это отрицательно подействует на их еще не сформировавшуюся психику. Поэтому к выбору детской мебели нужно подойти со всей серьезностью и ответственностью.

Советы психолога по обустройству детской комнаты

  • Зеркало

    Не зависимо от пола ребенка пусть в детской комнате будет зеркало, а еще лучше - трюмо, чтобы ребенок мог видеть свое отражение в разных ракурсах. Это своего рода адаптация внешнего вида к самому себе, что чрезвычайно важно для формирования правильного представления о себе, для самооценки ребенка. Не говоря уже о таких очевидных вещах, как, например, прививание навыков опрятности.

  • Лаборатория

    Любой ребенок – исследователь, для него все предметы, а игрушки - тем более. Это еще и богатейший материал для исследования, для познавания жизни, если хотите. Как и из чего сделана машинка; почему часики все время тикают; а для чего нужен вот этот винтик и почему он обратно на место не становится? Родителям следует радоваться, если ребенок задает вам эти вопросы, значит, он нормально развивается.

    Для обустройства лаборатории в детской нужно-то всего пару ящиков или полок. Пусть там лежат всевозможные необходимые для удовлетворения детской любознательности предметы: магниты, уже не работающие телефоны, увеличительные стекла, бинокли, калькулятор, - да мало ли что еще, чего папе или маме не жалко. И обязательно примерно раз в две недели пополняйте лабораторию новыми предметами (не забывая убирать уже отслужившие, к которым ребенок потерял интерес), объясняя, как они используются, для чего могут пригодиться.

  • «Мешочек добрых дел»

    Это должен быть настоящий мешочек (вы можете сшить его вместе с ребенком и украсить вышивкой или аппликацией) или яркая, опять же, сделанная собственными руками коробочка. Уже 2-3 летний ребенок вполне способен понять, что есть плохие и хорошие поступки. И, наверняка, вы не раз говорили об этом. Но одних слов с детьми бывает недостаточно.

    Положите рядом с мешочком цветные камешки, или крупные пуговицы, или кубики, или бусины. Помыл малыш свою чашку (пусть даже и разбил, но ведь - помыл!) – родители кладут в мешочек светлую пуговицу; пожалел на улице собачку - еще одну. А если, например, ударил мальчика во дворе или не убрал за собой игрушки - в мешочек опускается темная пуговица. И обязательно объясняйте ребенку, почему какой-то поступок считается хорошим, а какой - нет.

    Если ребенок спорит с вами, не соглашается - выслушайте его точку зрения, выскажите свою, ведь в этот момент родителям крайне важно не диктовать что-то, а прийти к соглашению, чтобы ребенок вас действительно понял. Итоги заполнения мешочка добрых дел хорошо подводить в конце недели всей семьей. Высыпанные на всеобщее обозрение цветные пуговицы будут выглядеть весьма красноречиво и без долгих педагогических разборок, стоит только подсчитать количество темных и светлых пуговиц, камешков или кубиков.

  • «Шкаф находок»

    Это может быть не шкаф, а специально отведенная полочка, на которую ребенок (а еще лучше - все члены семьи) будут приносить и складывать все необычное, что они нашли в окружающем мире, на природе (камушек, корень дерева, красивый листочек, фантик и т. д.). Это необходимо для развития наблюдательности, фантазии, чувства прекрасного и речи детей. Разговоры вокруг находок можно повести в тот же день, а можно отвести для этого время в выходные дни, когда вся семья в сборе. Задайте ребенку вопросы: что тебе нравится в этом камешке, на что (или кого) он похож?

  • «Уголок потерянных вещей»

    Он окажет вам неоценимую помощь в воспитании собранности (кстати, не только ребенка, но и вашей собственной!). В этот уголок родители тоже относят все, что нашли лежащим не на месте. Не удивляйтесь, если там окажутся не только детские вещи, но и, например, папина ручка, или мамины тапочки. Чем не взаимоконтроль в действии? Подобная наглядность даст сто очков вперед любым педагогическим наставлениям.

И это далеко не все, что может находиться в детской комнате. Как видите, простору для вашей педагогической фантазии остается много. И не бойтесь, что ее ограничит размер помещения. Ведь почти все из вышеперечисленного много места не займет.

Родителям следует постараться закончить ремонт в детской комнате хотя бы за две недели, а лучше — за месяц до появления ребенка или его возвращения с дачи. Гигиенический сертификат на мебель и материалы гарантирует отсутствие на них острых реакций. Однако когда в одной комнате встретятся 5-10 новеньких предметов (материалов) пусть даже и с сертификатами — безопасность ребенка под вопросом, ведь все обои, плинтуса, побелки довольно интенсивно пахнут, и, смешиваясь, эти запахи дают не самый здоровый букет. К тому же существует индивидуальная чувствительность к различным химическим веществам.

Вот почему нельзя сразу запускать ребенка в только что отремонтированную или заново обставленную детскую комнату.

Гигиена дома – залог здоровья Вашего малыша!
Появление в доме ребенка – это не только огромное, ни с чем не сравнимое счастье, но …
Интерьер комнаты для двоих детей
Вы - счастливые родители двоих непоседливых малышей. И если Вы при этом имеете возмож…
_lidia_ Просмотров: 16073 | Комментариев: 4
https://users.posobie.info/album_mod/upload/cache/e80f57572e4ce247cee045b78599ece1.jpg
https://users.posobie.info/img/logo_ppp.jpg