Реклама
Posobie.info – полезный сайт для родителей Введите номер пособия и выиграйте ценные призы!
Войти
Регистрация
I триместр
II триместр
III триместр
Первые недели
Малыш до года
От года до 3 лет
От 3 до 7 лет
Читай
Общайся
Выигрывай
Сервисы
Фотоконкурсы
Елена Шемет
-1
Моя хорошая знакомая водит сына к логопеду и прочим специалистам, специализирующимся на детках до 3 лет, потому что сынишке

Связь между ложкой и говорением

Моя хорошая знакомая водит сына к логопеду и прочим специалистам, специализирующимся на детках до 3 лет, потому что сынишке почти три, а он не хочет говорить.

 

Обычно она делится со мной результатами своих походов по специалистам, и я люблю узнавать о "веяниях" в этой области, кое-что мотаю на ус, как говорится.

 

И вот в очередной раз посетив логопеда, она мне передала слова специалиста о том, что если у ребенка нет базовых умений (есть самому ложкой, ходить на горшок, одеваться и т.д.), то речь как высшая мозговая деятельность нескоро появится.

 

Если честно, то я не думаю, что связь между умением держать ложку и говорением - прямая и необсуждаемая. И на мысли об этом меня подталкивает собственный опыт: моя дочка сама ела ложкой с года, если не раньше (ну как ела - орудовала, попадая в рот с переменным успехом), но говорить от этого быстрее на научилась. Вчера ей исполнилось 2,5 года и только теперь я могу сказать, что она немного разговорилась, повторяет слова и пытается строить из них предложения (лично я именно это называю говорением, а не всякие "агу", которые порой зачисляют в осмысленные слова).

 

Какие ваши мысли по этому поводу? Есть ли, по-вашему, связь между ложкой и говорением?

Добавить комментарий
Полина К. 4 декабря 2017 | 15:59

Есть знакомые, у которых взрослый ребёнок не ходящий на горшок (читай делающий в штаны-подгузон), но при этом болтающий аки профессор, и есть те, у кого всё наоборот. Так как статистики у меня, конечно, нет, то и что-то голословно заявлять не могу, но считаю, что всё это фигня полнейшая, и связи ни прямой ни опосредованной нет.

 

Кстати, дочка тоже месяцев с 8 орудует ложкой, сейчас (год и месяц) иногда принципиально отказывается от еды, если я не даю ей есть самостоятельно. Пытается самостоятельно обуваться и одеваться, умеет складывать игрушки в корзину, знает что такое горшок... Но при этом, отчего-то, говорить предложениями она не начала.)

Из слов:

Мама

Папа, Тятя (второе тоже папа, но, видимо, ласково)

Ам (есть просто)

Ням (есть самой)

Да

Дай
Дядя

Баба

 

И как-то, вроде, всё. То, что она с разными интонациями говорит на своём детском языке я за слова не считаю.

Солнышко2 4 декабря 2017 | 21:07
37
 21  
Нет взаимосвязи. Говорим мы с года, ложкой орудовать научились ещё раньше.
мать ехидна 4 декабря 2017 | 23:06
 Уфа 

Все вышенаписанное иллютрирует как раз взаимосвязь. Если мозг развиваеся нормальнобез диагнозов,то все придет в свое время,и моторика (ложка) и речь и горшок. Мой как одним днем взял ложку,так и скоренько усвоил все осальное,безирастягивания. А вотту близкой подруги в 1,5 ни слова не говоритдочь,забила ревогуи на тебе диагнз. Недоразвитие отдельных участков мозга. Хоя в остальном она развита нормально,но пить и есть совсем никакгоршка даже не видела,а хуже всего что спать не умеет.

Пойдете в садик начнете рассказами говорить,не то что фразами.

Xenia_439333 5 декабря 2017 | 0:13

ТО есть если мой деть в год и три не ест сам (то есть ложкой орудует, но я его кормлю, т.к. из его ложки в его рот мало что попадает), не писает в горшок (садится, встает, убегает и писает где-нибудь) и не клеит апптилкации, значит, он недоразвитый и не скоро заговорит? хм...

Не знаю. 

Есть разные совершенно примеры, как и  у Полины.

Из слов, много сказанных один раз (мама, папа, киса, катя, ням-ням, дай, да, нет, баба), без повторения впоследствии. Из повторяемых куп-куп, а-а (аф-аф), бу-бу (буль-буль), цо-цо (цок-цок лошадка), ши-ши (вообще не знаем что это, но смешно очень, говорит и все смеются вместе с ним), ай, ой (по делу), ка - это вообще все и обо всем.

Не знаю, наверное, это лепет, который нельзя отнести к осознанной речи, иногда на своем языке такие фразы выдает, по интонации получаются прям рассказы.

Старший как-то одновременно взял ложку, сел на горшок, было это до года, месяцев в 10-11 где-то, но там была строгая бабушка, с ней не то, что на горшок сядешь, строем ходить начнешь Smile

Ятинка 5 декабря 2017 | 8:18

Слишком просто: ест ложкой=говорит.

Процесс осознанного говорения куда более сложен и зависит не только от наличия определенных навыков. Т.е. взаимосвязь, на мой взгляд, и может быть, но она не абсолютна для всех детей.

И примеров тому масса.

мать ехидна 4 декабря 2017 | 22:55
 Уфа 
Полина К., для 1,1 это более чем достаточная речь,не принижай

Добавить комментарий
планирует
Кира Юрьевна, 2 года и 6 месяцев
Психологические тесты онлайн
Проверьте свои знания и интуицию, узнайте ваш характер и достойные качества!